Fiche crée le 18 février 2009 - Actualisée le 29 septembre 2010

Des programmes adoptés
1) Années, cycles, socle commun et programme
Les programmes 2008 sont explicitement référés aux 7 domaines du socle commun. Ils sont présentés en 3 cycles avec des progressions annuelles.
Lire sur sitEColes : Dossier : programmes 2008 et socle commun.
Voici une interprétation de sitEColes des niveaux cibles visés à travers ces différentes présentations des programmes.

NIVEAU CIBLE
Un idéal (standards maximum)	Progressions annuelles "objectifs annuels, progressivité"
Un niveau moyen d'exigence (standards réguliers)	Programmes "compétences attendues en fin de cycle"
Un niveau basique qui doit être atteint par (presque) tous les élèves (standards minimum)	Paliers du socle commun "référence"

Sources : "Standards, compétences de base et socle commun" Les dossiers de la Veille internationale de recherche pédagogique (INRP, décembre 2005)

Les horaires
Un horaire hebdomadaire est donné en français et en mathématiques pour permettre un enseignement quotidien dans ces disciplines.
Dans les autres disciplines, un horaire global annuel est donné par groupe de discipline.
"Cette souplesse nouvelle permettra aux enseignants et aux équipes d’école d’organiser l’enseignement de façon globale et éventuellement transversale, en fonction de projets simultanés ou successifs et de blocs horaires adaptés et variables selon les semaines et les mois".
Lire sur sitEColes :
- Faire un emploi du temps pour sa classe.
Pour accéder aux horaires, voir indications et tableaux en début des programmes.

Pour accéder à la version définitive des programmes, cliquez ici.
Pour connaître les dispositions transitoires concernant les langues, cliquez ici.

2) Les modifications par rapport à ceux soumis à la consultation des enseignants et plus largement via le Web sur le site du Ministère de l’Education nationale
- Ce nouveau projet est annoncé comme prenant davantage en compte le socle commun. L’Enseignement catholique se réjouit de cette prise en compte pour laquelle il a milité.
- Le Ministère de L’Éducation nationale est revenu sur l’idée d’une heure supplémentaire de sport par rapport aux programmes de 2007. La consultation a montré que cette disposition, combinée à la suppression du samedi matin, engendrait une réduction trop importante du temps sur les disciplines autres que le français et les maths : langues, histoire-géographie, sciences, Tice, vivre ensemble (appelé maintenant instruction civique) et arts. Ce rééquilibrage entre les disciplines est bien sûr souhaitable. Notons que la publication de la grille horaire est effectuée en indiquant une durée annuelle de ces enseignements.
- En sciences, l’approche expérimentale et le rôle de la démarche d’investigation (Cf. Main à la pâte) sont revalorisées.
- Certains apprentissages, trop précoces, ont été repoussés, comme l’approche trop systématique et mécanique de la lecture en maternelle, la division en CE1, le passé antérieur…

3) Gardons le sens !
Au-delà de ces publications, attachons-nous au sens que nous voulons donner à l’école d’aujourd’hui. Dans l’Enseignement catholique, soyons fidèles à nos valeurs et sachons mettre en œuvre avec distance et pertinence la feuille de route qui nous est donnée.
A ce sujet, lire sur sitEColes :
- Deux types de lecture des programmes de l’école primaire
- De nouveaux programmes, gardons le cap !!
- Avis suite à la consultation sur les programmes 2008 et notamment ceux de l’Enseignement catholique
- Réformes de l’école
- Socle commun et projet éducatif de l’Enseignement catholique.

4) Des programmes par discipline
- Dossier : la maîtrise de la langue dans les programmes officiels 2008.
- Dossier : les programmes de mathématiques 2008.
- Dossier : les programmes officiels 2008 et les langues vivantes.
- Dossier : découverte du monde, culture humaniste et sciences dans les programmes 2008.
- Dossier : la place des arts à l’école.
- enseignement de l'histoire des arts.
- dossier : Éducation physique et sportive et programmes 2008.
- le fait religieux dans les programmes.
Sans oublier : dossier : l’interdisciplinarité.

5) Une lecture par cycle
Les fiches actuellement en ligne se réfèrent aux programmes 2007. Nous les actualiserons prochainement. De nombreux documents en lien restent pertinents.
- Dossier : Vous enseignez en maternelle.
- Dossier : Vous enseignez en cycle 2.
- Dossier : Vous enseignez en cycle 3.
- Nouveaux programmes au collège.

6) Les programmes français hors métropole
L’adaptation des programmes dans les Dom.

7) Un dossier d'Éduscol
- Programmes de l'école et du collège en vigueur à la rentrée 2010.